For læreren

Elevene skal gjennom arbeidsoppgaver bli kjent med å vurdere filmer som andre har laget og selv bli i stand til å gjennomføre et prosjekt knyttet til arbeid med levende bilder, video.
Filmen ”CD-en” er sentral i arbeidet i kurset. Filmen er en fiksjonsfortelling. Den er laget for målgruppen for norskverkstedet. Det er barn i alle roller, og de har vært med og valgt ut konflikten i filmen. Dette kan gj øre filmfortellingen mer aktuell for målgruppen.

Målet med kurset er at elevene skal bli kjent med sentrale begreper som er knyttet til enkle videoproduksjoner. Vi har erfaringer med at elever som har vanskelig for å skrive en fiksjonsfortelling godt klarer å formidle en slik når de får bruker kamera som penn.

Oppgavene varierer fra enkle observasjonsoppgaver til analyser av filmen ”CD-en”.
Gjennom elevaktiviteter presenteres også hvordan enkle fiksjonsfortellinger bygges opp, med en begynnelse, en midtdel og en slutt. Vitser er bygget opp på samme måte.
Elevene skal også filme et tillaget bildemanus. Dersom opptakene gjøres slik som anbefalt,
kan filmen lages uten å redigere disse. Om skolen har redigeringsmuligheter for video, har elevene større frihet i opptakene.
Under aktiviteter finnes mange oppgaver som løses ved å arbeide med videoen ”CD-en”.
Oppgavene har forskjellig vanskelighetsgrad og omfang. Noen er individuelle oppgaver, men
de fleste er samarbeidsoppgaver.

Hjelpelitteratur

Skyt en film, praktisk filmarbeid av Lindrup og Marthinsen – Gyldendal forlag
Vi lager fiksjonsfilm, 4 videofilmer med veildeninghefte av Knut Terum- Norsk filminstitutt

Norsk filminstitutt
Statens skolefilmutvalg